Заключение

Комарова Тамара Семеновна, заведующая кафедрой эстетического воспитания МГГУ им. М.А. Шолохова. Доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Т.С. Комарова является ведущим специалистом по проблемам эстетического воспитания в нашей стране, а также по проблемам дошкольной педагогики.

Т.С. Комаровой опубликовано свыше 300 работ по проблемам истории педагогики, организации и управления в системе дошкольного воспитания, в том числе 40 книг, некоторые из которых получили гриф Министерства образования РФ.

Под руководством Т.С. Комаровой была создана инновационная Программа воспитания и обучения в детском саду.

Говоря о детском изобразительном творчестве, Т.С. Комарова исходит из понимания творчества как процесса созда­ния человеком объективно и субъективно нового посредством специ­фических интеллектуальных процессов, которые нельзя представить как точно описываемые и строго регулируемые системы операций или действий. Детское изобразительное творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога. Одно из главных условий успеха в обучении детей изобразитель­ной деятельности и развития их творчества — индивидуальный под­ход к каждому ребенку.

В детском саду ребенок знакомится с разнообразными видами изобразительного искусства: живописью, графикой (иллюстрации к книгам, эстампы), скульптурой, произведениями декоративно-прикладного искусства — как на различных занятиях, так и в повсе­дневной жизни. Изобразительная деятельность дошкольников как вид художест­венной деятельности должна носить эмоциональный, творческий характер.