logo
модуль 1 частина 1

Модуль 1. Загальні питання гігієни та екології

Тема 1. Вступне заняття. Місце і значення гігієни в системі медичних наук та практичній діяльності лікаря. Методи гігієнічних досліджень. Організація навчально-дослідницької роботи. Структура СЕС. Санітарне законодавство.

Актуальність теми

Гігієна як галузь медицини вивчає вплив різноманітних чинників навколишнього середовища на здоров’я людини з метою розроблення практичних санітарних заходів, спрямованих на запобігання захворювань. З цією метою вона використовує широкий арсенал методів дослідження чинників довкілля та їх впливу на організм людини, а також методів гігієнічного нормування чинників. Гігієнічні норми стають основою для обгрунтування санітарних заходів, розробкою і впровадженням яких займається спеціальна ланка охорони здоров’я – санітарна служба. Допомагають санітарній службі лікарі лікувального профілю, які покликані не лише проводити профілактичні заходи серед населення, але й здійснювати санітарний нагляд за лікувально-профілактичними установами, спираючись на документи санітарного законодавства.

Навчальні цілі

Знати класифікацію методів гігієнічних досліджень, структуру санітарної організації України, її функції і завдання, основи санітарного законодавства України.Функції та завдання лікаря лікувального профілю з санітарного нагляду за об’єктами різного призначення.

Базові знання, вміння та навики

Знати основні фізичні, хімічні, біологічні, мікробіологічні та інші методи, що застосовуються для дослідження зовнішніх чинників, і морфологічні, гістологічні, фізіологічні, біохімічні, клінічні та інші методи дослідження стану організму (фізика, хімія, біологія, мікробіологія, анатомія, гістологія, нормальна фізіологія, біохімія, пропедевтика терапії).

Зміст теми

Методи гігієнічних досліджень параметрів довкілля та реакцій організму на дію чинників, в умовах лабораторного експерименту та натурних досліджень.

Організація навчально-дослідницької роботи на кафедрі загальної гігієни з екологією Львівського національного медичного університету.

Структура санітарної організації України та її завдання. Форми санітарного нагляду: запобіжний і поточний. Основи санітарного законодавства України. Закон України “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення”, “Положення про санітарно-епідеміологічну службу України”, державні санітарні норми і правила, будівельні норми і правила, стандарти, технічні умови тощо.

Функції та завдання лікаря-лікувальника з санітарного нагляду за об’єктами різного призначення.

Рекомендована література

Основна:

  1. Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. та ін. Гігієна та екологія . – Вінниця : Нова Книга, 2006. – С.14-33.

  2. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. - К.: Здоров'я, 2004. – С. 14-74.

  3. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. - К.: Здоров'я, 1999.- С. 17 - 21, 27 - 34.

  4. Загальна гігієна . Посібник для практичних занять / За ред. І.І.Даценко. - Львів, Світ, 1992.- С. 224,248.

  5. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни / За ред. Є.Г.Гончарука. – К.: Вища школа, 1995.- С. 16-23, 48-87, 507-530.

  6. Закон України “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення”, 1994.

  7. “Положення про санітарно-епідеміологічну службу України” , 1999

  8. Загальна гігієна . Посібник для практичних занять / За ред. І.І.Даценко. - Львів, Світ, 2001.- С. 333-348.

Додаткова:

  1. Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. - К.: Вища школа, 1983.- С. 8 – 10, 15 - 18.

Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів

(підготовчий етап заняття - 15%)

Контрольні питання

  1. Методи гігієнічного дослідження чинників довкілля.

  2. Методи гігієнічного дослідженняя стану організму.

  3. Форми санітарного нагляду їх сутність.

  4. Основи санітарного законодавства України.

  5. Функції та завдання лікаря-лікувальника з санітарного нагляду за об’єктами різного призначення.

Навчальні практичні завдання

(основний етап заняття – 90%)

  1. Ознайомитись з організацією навчального процесу (дисципліна, підготовка до занять і порядок їх виконання, оформлення протоколів досліджень, самостійна робота, рекомендована література, правила техніки безпеки під час роботи в лабораторії).

  2. Скасти графологічну схему “Класифікація методів гігієнічних досліджень”.

  3. Скласти графологічну схему “Структура санітарної організації України”.

  4. Ознайомитись з законом України “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення”, “Положенням про санітарно-епідеміологічну службу України”, іншими документами санітарного законодавства.